为了顺应新工科教学改革的发展要求，文章结合大学物理教学内容，将智能手机的相关软件应用与PBL教学模式相结合，构建基于智能手机辅助的大学物理PBL教学模式，有效扩展教学空间，为研究型学习提供有效手段，充分调动学生积极性，取得了良好的教学效果。
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