实现课程内容和教学方法的现代化，是高校数学教学融入微课的主要目标。基于此，阐述了微课在高校数学教学中的现实意义，分析了基于微课的高校数学教学创新设计的基本思路，且提出课前预习环节有层次地应用数学公式与数学定理微课、课中面对面授课环节实现微课与教师讲解的巧妙衔接、课后知识巩固环节合理导入数学解题微课、根据学生个性化需求设计科学的微课呈现方案的策略。
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