企业参与现代学徒制的合作动力探究——基于社会交换理论的视角

作者：潘福中

来源：湖州职业技术学院学报, 2022, 20(04): 13-17.

DOI：10.13690/j.cnki.hzyxb.issn.1672-2388.2022.04.04

• 现代学徒制
• 校企合作
• 社会交换理论

通过调查参与现代学徒制的粤港澳大湾区企业，发现在校企合作开展的现代学徒制中，企业的积极性普遍不高，尚存在办学形式单一、育人模式僵化、合作机制不畅等问题。影响企业参与现代学徒制积极性的主要因素在于投入产出比不均衡。为激发企业参与现代学徒制的合作动力，可采取完善法律法规制度，维护企业合法权益；健全人才培养机制，保障校企合作成效；维护企业正当利益诉求，激发企业内生动力等举措。

• 单位
  广州城建职业学院