高中物理课堂导入策略探究

作者：卢家武

来源：成才之路, 2020, (24): 132-133.

• 高中物理
• 课堂导入
• 学习兴趣
• 教学目标

高中物理知识点多且较为抽象,很多学生学习起来较为吃力。教师在课堂上尽快吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣尤为重要。教师在物理教学中应注重结合自身的教学经验,积极总结,应用高效的课堂导入策略,提升学生的学习体验,激发学生学习物理知识的热情与积极性,高效完成课堂教学目标。