在深入教学改革的背景下,BOPPPS教学模式通过构建导言、学习目标、先测、参与式学习、后测、总结把课堂合理划分为六个部分,为教师提供了一种新的教学设计方法,提高了课堂安排的有效性和合理性。BOPPPS教学方法强调以学生原有知识结构为起点,以教学目标的实现为主线,以师生全方位参与、充分发挥学生学习主动性为基本理念,在应用性较强的专业课程项目管理教学中能够有效发挥其功能,提高学生对专业知识的吸收应用能力。
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