大数据背景下应用统计学专业建设的教学探讨——以塔里木大学为例

作者：齐立美

来源：教育教学论坛, 2019, (17): 65-67.

• 统计学
• 大数据
• 应用统计学专业

本文从应用统计学专业人才培养出发,分析了大数据背景下应用统计学专业设置中存在的问题,从教师定位、人才培养定位、教学内容安排、实践类课程设置等方面对应用统计学专业建设进行了探讨。

• 单位
  塔里木大学