基于社会语言学视阈的高校语言教学改革分析

作者：唐雪梅; 王翔; 朱正怡

来源：湖北函授大学学报, 2018, 31(16): 138-140.

• 社会语言学
• 高校语言教学
• 教学改革

本文首先分析了我国现阶段高校语言教学中存在的问题,然后从社会语言学的角度阐述了高校语言教学可以借鉴的改革策略。本研究旨在推动高校语言教学实践方法的不断完善,使语言教学有助于提升学生的理论掌握能力和语言实践能力,促进他们的全面发展,从而更好地发挥他们在社会中的作用。

• 单位
  安徽工程大学