<正>近年来,随着新课标课程教育改革的不断深入,初中英语课程教学也有了更高的教学要求和标准。其中,在初中英语课堂评价方面,教师应当注重教学评价的过程性和导向性,从而有效激活学生的英语学习潜能并拓展学生的英语视野和思维。在本文中,笔者便结合实际教学案例谈谈在初中英语教学中如何有效开展课堂教学评价的策略。所谓课堂教学评价,就是指对课堂教学过程中的主体及行为进行相应评价的一种方式,教学评价能够有效
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