体育教师实践性知识的特征、建构与传承

作者：程飞

来源：山东社会科学, 2016, S1: 389-390.

DOI：10.14112/j.cnki.37-1053/c.2016.s1.154

• 学校体育
• 体育教师
• 实践性知识

对体育教师实践性知识的特点和构成进行认真分析以后,发现体育教师实践性知识的特征有动态性、个体性、综合性、行动性和经验性等,体育教师要想获得实践性知识就必须要经历一个知识的构建的过程,体育实践性知识传播的主要场所就是体育课堂。

• 单位
  商丘师范学院