运用项目式学习 提升地理实践力——以“高淳老街旅游吸引力调查”为例

作者：马从年; 张晓涵

来源：中小学教学研究, 2019, (09): 81-89.

• 高中地理
• 项目式活动
• 地理实践

以一次实践调查项目活动为例,探索项目式学习活动主题的选择、实施、效果和评价,观察学生在实践活动中的表现;引导学生在实践中主动发现、认知以及建构学科知识,提升活动策划、实施等行动能力,增强家国情怀和社会责任感,落实地理核心素养教育。