且翻且转,提高初中思想品德课教学有效性

作者：刘丁取

来源：学苑教育, 2018, (13): 16-17.

• 翻转课堂
• 初中思想品德
• 有效性

当前追求课堂教学的有效性,已成为课改的热点问题。如何提高课堂教学的有效性,很多教师不断探索,尝试了多种教学模式,近年来,以微课为载体的翻转课堂教学模式在一些教育发达地区和名校中"风生水起"。通过引进这种教学模式,提高初中思想品德课教学有效性。