高中是学生学习知识的关键时期,也是素质教育的重要阶段。数学是高中阶段一门重要的学科,对于学生的逻辑思维及主观能力提升,具有重要的辅助作用。交互式教学模式是高中数学教师经常会使用的一种教学形式,不仅能够使学生在课堂中的主体地位得到更好的体现,同时还能提高学生的综合素质。本文通过高中数学交互式教学模式研究分析,了解交互式教学模式概念,制定交互式教学模式开展的有效措施,使高中数学教学工作开展得更加顺畅,学生的综合素质得以更好的提升。
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