基于因子分析的高等数学教学效果研究

作者：周璇; 张学俊

来源：江苏教育学院学报(自然科学版), 2013, (06): 17-19+25.

• 高等数学
• 因子分析
• 教学效果

本文首先介绍因子分析的数学模型,然后运用因子分析对高等数学教学效果进行评价,最后在评价结果的基础上,提出提高教学效果的几点建议.

• 单位
  江苏第二师范学院