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摘要
<正>随着互联网科技的发展，互联网对教学方式、教学质量产生了诸多影响。在“互联网+”背景下，对现有教育观、人才培养观、学生学习观进行优化，从而更好地开展师范生信息化教学，是推动我国教育改革的关键。由朱贤友和唐芳贵编著、延边大学出版社出版的《“互联网+教育”背景下师范生信息化教学实践研究》一书，从“互联网+教育”改革方向以及“互联网+”背景下师范生信息化教学现存问题和优化措施等方面进行了概述。通过阅读该书，本文从以下几个方面进行评述。
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单位广西师范大学漓江学院
