谈学校想抓好又很无奈的“两操”

作者：张春伟

来源：教育现代化, 2018, 5(34): 240-241.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.34.113

• 中小学
• 中职学校
• 早操
• 课间操

对目前中小学、中职学校"两操"活动开展普遍存在的问题进行分析,为解决学校"两操"活动大多流于形式,内容简单、枯燥,质量不高,学生的兴趣低落、态度不积极等问题,采取有效措施,改革学校"两操"活动的模式、丰富活动内容、健全管理机构、加强制度保障等对策,以期促进中小学、中职学校"两操"活动健康发展。