“有声”的阅读——高中英语教学中听力和阅读的结合

作者：张玉霞; 王猛

来源：中学生英语, 2019, (34): 76.

<正>为顺应时代趋势,响应新一轮课程改革的号召,实现高中英语教学有声阅读已然是势在必行。但在以往的应试教育模式下,"灌输式"教学法成为大部分高中英语教师的惯用教学方法,极大程度上实行的是听力和阅读分开教学的方法,自然而然地就忽视了二者的结合。因此,高中英语教师必须要认识到听力和阅读之间复杂而又紧密的联系,必须将二者共同结合在英语教学活动中,让学生在"有声"的阅读中,提高自己英语学习的水平和能力,最终提升高中英语教学的整体质量。1.当前高中英语教学现状中的问题及分析1.1重阅读,轻听力