“互联网+”背景下农村教师专业化发展策略探究

作者：赵芳琴

来源：学周刊, 2019, (11): 61.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.11.051

• “互联网+”
• 农村教师
• 专业化发展

在"互联网+"背景之下,信息技术成为人们生活、教育、学习中不可或缺的一部分,在教学中的应用也越来越多。而随着新课程的改革与发展,在农村教学中,也要求科目教学与信息技术教育紧密结合,在教学实践中要能够通过两者的结合实现更好的教学转变。这就要求农村教师逐渐提升自身的专业素养,提高自身的科目教学素养与教学水平,唯有如此,才能够切实地落实教师的专业化发展。