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摘要
输血是救治和抢救病人常用的医疗方法,但是输血也存在一定的感染性,输血安全已引起全社会的关注,这是卫生医疗行业需要解决的问题,输血前八项检查可避免一些不必要的纠纷。但是输血前八项这部分内容涉及专业内容多,大部分内容比较抽象。笔者发现学生对输血前八项检测的操作接触较少,教材内容较生硬,大部分学生表示对这部分内容的理解和操作比较费劲,但是这部分内容是检验科日常工作中较为重要的内容。为解决这些现状,可采用理论知识学习到操作实练,再到实习期间一对一全程带教理论和操作这一循环过程,加强实验室结果分析和系统化阳性标本的处理和质量控制的培训教学模式,对输血前八项进行带教。注意理论知识的改革创新和实践操作的规范性,让学生把这部分内容理论与操作相结合,提高相关专业知识和操作技能,强调手工方法的重要性,为将来工作打下夯实的基础。在完成检测的同时,加强临床案例与实验结果的综合分析,培养出既掌握专业知识又具有娴熟操作技能并能结合临床的优秀毕业生。
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单位江苏省人民医院; 南京医科大学第一附属医院
