在简述新媒体相关概念的基础上，针对高校经管类专业教学中的教师实践操作经验不丰富、教学现实性及先进性不足等问题，着眼于新媒体自身的特点并利用调查数据，阐明新媒体平台和资源可以在一定程度上缓解尴尬的局面，从理念创新、重塑学习过程、转换教师角色等三个方面给出了新媒体下高校经管类专业教学的意见建议，并以安徽三联学院的具体做法为例，做了相应说明。
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