聋校高中特殊群体学生特点研究

作者：郑秀娟

来源：安徽教育科研, 2023, (21): 118-123.

• 聋校高中
• 特殊群体学生
• 特点研究

聋校高中特殊群体学生，指的是由于家庭因素，学生在受教育时处于不利境地，需要特别关爱的学生。根据学生家庭特殊情况，特殊群体学生分为家庭不完整学生、家庭困难学生、家庭重组学生、家长身体残障学生、亲子沟通缺失学生五种类型。调查结果显示：家庭因素导致聋校高中特殊群体学生在学习、人际关系、心理状态、生活、行为规则五个方面十个维度的问题均较明显，在生活状态、过敏倾向、孤独倾向和学习方面问题较为严重。其中这五类学生在孤独倾向、过敏倾向、自责倾向、对人焦虑、学习、生活状态、冲动倾向、身体倾向、行为规则方面等维度表体现出明显差异。本文对聋校高中特殊群体学生特点进行研究，为聋校高中特殊群体学生关爱工作提供数据参考和实践依据。