土木工程专业本科阶段开设《工程伦理》课程的内容设计分析

作者：姜楠; 吴欣禹; 朱陈欣; 吴金国

来源：建筑与预算, 2022, (04): 43-45.

DOI：10.13993/j.cnki.jzyys.2022.04.015

• 《工程伦理》课程
• 土木工程专业本科阶段

探索从土木工程专业学科角度和土木工程师职业角度出发设计《工程伦理》课程，阐述开设该课程的内容框架，明确《工程伦理》具备历史性和社会性等特性，指出课程与道德、科学技术的相互关系，并根据项目阶段、工程内容与工程要素等开展课程设计分析。

• 单位
  沈阳建筑大学