微课作为一种新兴教学方式,随着对它的研究不断深入,正逐步从理论研究转向微课应用到具体学科教学之中的研究,本文从对微课的理解、以微课如何运用于初中物理演示实验为探究主题,阐述了初中物理演示实验应用微课的必要性及其设计过程。
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