我国已经进入新时代，劳动教育应更注重对学生劳动素养的培养。当前劳动教育中存在高校劳育边际化，教育对象劳动素养不足，家长劳育观念缺失，社会引导不足等问题。因此，高校要提升劳育的地位，构建良好的育人环境；学生要积极参加劳动实践活动，不断深化自我教育；家长要树立劳育观念，提高子女的劳动技能；社会要提供强有力的支持，加大宣传引导力度。
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