开放教育是普通高等学历教育的有效补充,受学员自身情况的影响,开放教育的教学内容也受到了很大的限制,随着传统教育线上线下混合式课程的有效实施,开放教育的教学形式也需要进行改进,本文以笔者所在学校的实际开放教学为背景,探讨如何在开放教育中开展线上线下混合式课程教学,并根据笔者的实际实施过程分析这种教学形式的优缺点。
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