“妈妈班”健康教育模式在儿童预防接种中的应用

作者：唐军

来源：中国当代医药, 2015, 22(21): 150-154.

• 健康教育
• 预防接种
• 儿童

目的探讨"妈妈班"健康教育模式在儿童预防接种中的应用效果。方法采取单纯随机抽样方法抽取2014年312月中山市古镇辖区内03岁儿童监护人300名作为研究对象,按照分层随机法将其分为观察组和对照组各150名,观察组采用"妈妈班"健康教育模式,对照组未实施健康教育。比较两组儿童监护人对免疫规划知识的知晓情况及两组儿童的疫苗接种率、疫苗接种及时率。结果观察组儿童监护人对免疫规划知识的知晓率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组儿童疫苗接种率、疫苗接种及时率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 "妈妈班"健康教育模式可提高辖区内儿童家长的预防接种知识知晓率,提高儿童的疫苗接种率、疫苗接种及时率,是适合我镇的一种预防接种健康教育模式。

• 单位
  中山市古镇人民医院