本文论述中医文化自信与《心理健康》教学融合的路径,对职业院校中医专业的学生进行心理团体辅导的研究,得出结论:中医文化自信与《心理健康》教学融合,能使学生运用中医思维思考自我认识、人际关系、情绪调节、专业认可、学会学习、挫折应对、恋爱心理、生涯规划等方面的问题,提高对中医文化的认知与认同,提升中医文化自信,提高心理调整能力。
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