<正>统编教材重视学生的写作实践,在通常意义的单元习作之外,还安排了小练笔,也就是读写结合的训练。在阅读教学中,教师可以借鉴编者安排小练笔的方法,针对课文的写作特点,在开展相关写作知识与方法的学习指导中,组织学生进行以句段为主要表达形式的小练笔,使学生有比较多的动手表达机会,为后续单元综合性写作打基础。