以产出导向为基本理念的OBE教育模式,将学生输出后对其专业领域内的职业胜任作为高校教育的目标。在该模式下,"普通化学"课程通过构建"全方位、多层次"的课程评价体系,将成果评价贯穿于教学的全过程。阶段性成果评价及相应的激励机制使学生明确了学习目标,激发了学习热情,提升了学习产出,切实提高学生专业领域内职业胜任能力。
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