阳光体育绽放活力——关于中班开展体育活动分区活动的尝试

作者：王丽萍

来源：当代家庭教育, 2019, (36): 59.

• 中班幼儿
• 体育活动
• 开展策略
• 研究

体育活动区的活动,打破了班级界限,扩大了师生之间、幼儿之间的接触面,增进了交往的机会,有利于发展幼儿的社会性以及健康的人格。本文主要对中班组尝试开展了体育活动分区活动进行分析研究。