化学实验改进要“四留心”

作者：张凤

来源：中国现代教育装备, 2021, (08): 37-38.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2021.08.012

• 化学教学
• 实验改进
• 注意问题

化学实验改进是一种创造性实践活动,需要体现教学思想、目标、内容和方法,符合学生实际,否则就不能发挥其应用的作用,失去改进的意义。结合化学教学实际,从留心教材、留心学生、留心材料以及留心改进方法四方面,探讨化学实验改进需要留心的四个问题。

• 单位
  北京师范大学