以学习共同体促进幼儿教师专业发展

作者：黄建榕

来源：家庭生活指南, 2021, (02): 21-22.

• 学习共同
• 幼儿教师
• 专业发展

在幼儿教师专业发展中要注重学习共同体,明确奋斗目标,不断提升教师的专业技能和综合素质,促进教师全面成长。