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摘要
在全国诸多高校中,西方哲学是哲学专业的重要课程构成要素,以人文素质通识课程形式出现,是一门选修范围十分广泛的课程之一。西方哲学课程,在促进学生心智发展方面,拥有很大优势,可以在一定程度上激发学生理论思维活力,提升其学习兴趣,日渐拓展学生知识结构和文化背景等,之后在此基础上领悟西方社会时代精神。本文从实际角度出发,对西方哲学史课程教学改革的渠道和路径进行透彻分析和研究,希望为教学事业发展和学生未来进步贡献微薄之力。
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单位六盘水师范学院
