农村中小学校长培训中工学矛盾的原因及解决对策

作者：张佳

来源：长春教育学院学报, 2019, 35(07): 30-39.

• 农村中小学校长培训
• 工学矛盾
• 原因
• 对策

在实施长春市农村中小学校长"阳光工程"培训项目的四年中,工学矛盾特别突出,影响培训的效果。在分析工学矛盾产生的原因基础上,提出了解决对策。

• 单位
  长春教育学院