摘要

阐述国外及国内对模糊语言学的相关研究。介绍课堂话语模糊性现象的语用功能,以及合作原则和礼貌原则。结合课堂实例,分析合作原则和礼貌原则框架下英语课堂话语中的模糊现象。认为在英语课堂上适当使用模糊性话语,可以融洽师生关系,提高课堂效率,培养学生的语用能力。