体悟式教学在道德与法治课程中的应用探索

作者：陈学

来源：成才之路, 2020, (10): 35-36.

• 道德与法治
• 体悟式教学
• 以生为本
• 核心素养

体悟式教学法的应用能让学生在情境中体验,在体验中真做,在真做中获得真知,促进知识的内化。文章分析体悟式教学在道德与法治课程中的应用价值,并探讨相关应用策略。要确立教学目标,融入学生体验与感悟;注重课堂预设与课堂生成的融合;创设问题情境,促进学生在亲身体验中升华情感;注重反思,巩固学生情感体验。