摘要
国务院总理李克强曾在政府的工作报告当中提出"培育精益求精的工匠精神"。此后,"工匠精神"成为名词中的"网红",受到了社会各界的广泛关注。笔者站在职业教育的视角下,研究对象是将"工匠精神"发挥的淋漓尽致的典型代表国家德国与日本,对比两种工匠精神,最终吸收、转化、应用。
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国务院总理李克强曾在政府的工作报告当中提出"培育精益求精的工匠精神"。此后,"工匠精神"成为名词中的"网红",受到了社会各界的广泛关注。笔者站在职业教育的视角下,研究对象是将"工匠精神"发挥的淋漓尽致的典型代表国家德国与日本,对比两种工匠精神,最终吸收、转化、应用。