摘要

<正>教育作为国家培养人才的主要途径,自古以来就受到国家以及相关教育部门高度的重视。而今,随着教育形式的不断发展,新的课程标准逐渐推进至学校教育当中,提高学生自身综合素质能力被列为教育的重要目标。学生在小学教育阶段,提升自身综合素质能力的重要方法是激发学生学习的自主性,引导学生发挥自己在学习中的主体作用。如何有效的激发初中学生学习的自主性,成为当前教师特别是语文教师比较头疼的问题之一。因此,笔者综合自身教学经验以及教学成果,针对激发学生学习小学语文的自主性分享一下自己的看法。