工程教育认证理念下《材料科学与工程基础》教学改革与实践——以常州大学为例

作者：王艳宾; 罗钟琳; 王世颖; 王标兵

来源：广东化工, 2019, 46(17): 183-184.

• 工程教育认证
• 材料科学与工程基础
• 教学改革

为了进一步推进工程教育认证理念,为行业输送具有国际化视野的工程应用型人才。本文以常州大学高分子材料与工程专业为例,针对《材料科学与工程基础》,在课程目标、授课内容、授课方式以及师资队伍等方面的改革进行了摸索,并取得了一定的成效,对其他高校本门课程的设置与讲授,具有一定的借鉴意义。

• 单位
  常州大学