初中数学概念的形成与教学方法的探究

作者：门春香

来源：新智慧, 2018, (17): 65.

• 初中数学
• 概念
• 形成
• 发展
• 教学

在初中数学教学中,让学生了解概念的形成和发展,明确概念的内涵和外延,对于他们正确理解和运用概念是大有好处的。但对于初中学生来说,并不要求他们对数学中的每一个概念都作深刻而全面地探讨和研究。