<正>教师的教学既是知识传授、方法渗透的过程,又是培养各种能力的载体,更担负着德育教育的任务。教学过程采用德育中渗透教育的思想,润物虽无声,定能达到"于无声处听惊雷"的效果。下面笔者以"弹力"这节课为例,展示渗透思想的魅力。一、贴近生活,在体验中自然引入"弹力",回忆旧知识——弹性形变的概念1.导入新课:亲身经历体验"射箭"游戏,并引发
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