随着课程改革的不断深入,数学教师也已经开始致力于探讨行之有效的数学学习方法。由于受传统的"以教代学"观念的影响,许多师生对这样的传统观念已经根深蒂固,在这一观念的影响,当下许多学生还没有对学习方法引起足够的重视,导致许多学生在具体的数学学习过程中找不到合适的、科学的数学学习方法,从而数学学习的效率非常低,甚至出现了高耗低效的情况。所以,探索如何把科学的数学学习方法与小学课堂教学有机整合,成为大家必须认真思考和研究的主要问题之一。
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