本文首先论述了现代教育信息科技应用中的伦理道德发展现状,在此基础上分析了教育信息科技应用中产生的伦理道德问题,分别对关注于教师和学生主体自身在应用教育信息科技中产生的伦理道德问题以及关注于教育信息科技应用中主体间产生的教育伦理问题进行了有效的反思,并有针对性地提出了相应的对策。
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