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摘要
目的 探索飞行学员特情处置能力的类别特征与心理品质之间的关系。方法 2022年9月，采用飞行特情处置能力测试、自我效能感量表、心理韧性量表和安全动机量表对H市某飞行旅的251名飞行学员进行调查，运用潜在剖面分析方法对飞行特情处置能力进行分类，与心理品质各维度分数进行回归分析。结果 飞行学员特情处置能力可分为直觉型、理论型和实操型三种类型，不同类型的个体的心理品质及飞行时长维度分数有所差异。结论 飞行学员特情处置能力具有明显的分类特征，需要以此为基础进行针对性训练，从而增强我军飞行作战效能。
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