“有我”管理哲学的思考与实践

作者：盛伏平

来源：教育视界, 2023, (42): 42-44.

• 管理哲学
• “有我”
• 办学理念

在办学实践中，初步形成了“有我”的管理哲学。校长要厘清“有我”的本体，看到“人”在教育正中央，明白“有我”之我的真正含义。校长要发现“有我”的具体，唤醒“人”在教育中的创造，即校长应成为学校的精神引领者，帮助教师更好地成为办学理念的落地者。校长还要理解“有我”的价值，发现“人”在教育中的可能，大胆放手，信任教师，赋能团队，激活潜能，将“小我”化为“大我”。