在高中课堂化学教学中，化学教师应以深度学习理论为基础，开展化学课堂教学。这样不仅能够有效提高教师的教学时效性，还可以引导学生课堂内参与主动学习，在课堂外用心参与实践，不断提升学生化学学科的核心素养。本节课基于深度学习理论和以学生为主体的教育理念，对原电池原理部分教学内容进行教学设计，研究深度学习理论在化学课堂中的应用。
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