教育改革的持续深入，催生了多种新颖的教学模式，而科学技术的进步，也为现代化教学模式落实提供了基础依托。在双重背景下，整合了多种教学模式的混合式学习资源在高中物理教学中的应用优势日益凸显。但由于部分教师对概念的掌握不全面，应用混合式学习资源的过程中存在一些问题。对此，文章将从混合式教学在教学中的作用出发，对其在高中物理教学中的实践应用进行研究，旨在提高整体教学效率。
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