随着我国教育事业的持续发展,教学资源的不均衡现象日益严重,不仅严重阻碍了教育机构的建设进度,也严重影响着学生的全面发展。而翻转课堂和慕课作为现代化的教学模式,不仅能够有效提升我国教育水平,也为我国教学资源的不均衡现象提供了良好的改善契机。鉴于此,本文就针对翻转课堂与慕课融合促进教学资源均衡进行深入研究,希望能为教学资源的均衡发展提供有效参考价值。
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