有效提高学生有理数的运算能力

作者：孙前胜

来源：山东教育, 2020, (14): 26-27.

<正>学生有理数的运算问题一直困扰着许多教师,七年级数学是中学数学的基础,要提高教学质量,必须从七年级抓起,但实际教学时会出现一部分学生对于有理数的运算始终不过关。究其原因,学生在学习负数时对其实际意义感觉陌生。而曾经是运算符号的"+"(表示加法)和"-"(表示减法),现在要将它们写在数字的前面成为性质符号,甚至还出现正号可以省略不写的现象等,