2019年中国艺术教育年度报告——学前篇

作者:李红菊
来源:艺术评论, 2020, (05): 115-119.
DOI:10.16364/j.cnki.cn11-4907/j.2020.05.013

摘要

<正>2019年,我们喜迎中国人民共和国70周年华诞。70年来,我们国家取得了举世瞩目的建设成就,中国艺术教育也取得了历史性的成就。其中,学前艺术教育作为艺术教育的一个分支,也有很大的进步。本文对2019年我国学前艺术教育的各方面进行梳理和总结,期望能为学前艺术教育发展提供一定的参考。一、发展综述学前艺术教育能够培养学龄前儿童感受美、创造美的能力,也能陶冶儿童情操,培养其深厚的民族情感,因此中国各界皆对学前艺术教育发展高度重视。