现代教育心理学研究证明,记忆力强而理解力弱是少年儿童个体智力发展过程中的一大突出特点。可见,在少年时期,就需要不断强化读书,大量的积累语言信息。也就是说,培养少年儿童的语言表达能力是十分必要的。伴随着信息技术的不断大致,多媒体和微课等备受教师们的青睐,能够极大地提升课堂教学效率,激发学生学习语言的兴趣,诱发学生学习说话的欲望,不断提升学生们的语言交际能力。因此文章就信息技术培养小学生语言交际能力方面展开相关探究。
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